ALT(er)LEBEN - Filmpremiere und Gesprächsrunde

Älter werden wir alle. 
Doch wie können sich Generationen über ihre Lebenssituationen austauschen? Einerseits machen sich junge Menschen, wenn sie erwachsen werden, wenig Gedanken über ihr Leben im Alter. Dagegen sind ältere Menschen verstärkt auf Hilfe angewiesen und können schwerer am gesellschaftlichen Leben teilnehmen. Die Möglichkeiten der Begegnung von Generationen sind meist nur sehr oberflächlich. Wie können also jüngere und ältere Menschen zusammenkommen?
Im Filmprojekt ALT(er)LEBEN setzten sich Jugendliche mit dem Alltag von Senioren auseinander. Entstanden sind filmische Kurzportraits über Menschen und ihr Leben im Alter. 
Sie sind Ausgangspunkt für die Gesprächsrunde „Voneinander lernen: Mehrgenerationenprojekte in Gera“ und werden zur Veranstaltung erstmals präsentiert.
Verschiedene AkteurInnen aus Gera, u.a. Hannelore Hauschild (Vorsitzende Seniorenbeirat), VertreterInnen der Musikschule „Heinrich Schütz“, sowie Prof. Dr. Thomas Weil (BA Gera, FB Soziale Dienste), werden über den aktuellen Stand ihres Engagements berichten, ihre Erfahrungen austauschen und gemeinsam darüber diskutieren, wie eine gute Vernetzung von Initiativen perspektivisch realisiert werden kann. Auch Jugendliche werden im Gespräch zu Wort kommen und die Diskussion durch ihre Sichtweise bereichern. Welche Potenziale Gera in den Bereichen schulische Bildung, Musik, sozialpädagogische Arbeit und Wissenschaft hat um generationenübergreifend zu arbeiten, das soll in der Diskussion gemeinsam ausgelotet werden.

Diskussion mit:
-    Prof. Dr. Thomas Weil (BA Gera, FB Soziale Dienste)
-    VertreterIn der Musikschule „Heinrich Schütz“
-    Helma Stumm (Vereinsvorsitzende "SeniorKompetenzTeam" Gera)
-    Hannelore Hauschild (Vorsitzende Seniorenbeirat Gera)
-    TeilnehmerIn des Filmprojektes
-    Moderation: Frank Karbstein (OK Gera)

In Kooperation mit „Offener Kanal Gera“, Seniorenheim „Edith Stein“, Bibliothek Gera
Mit freundlicher Unterstützung der Sparkassen-Kulturstiftung Hessen-Thüringen