Bildung für den Bedarf? Zum Stellenwert von Natur- und Ingenieurwissenschaften im Bildungssystem

Europaweit wird mittlerweile ueber die bildungspolitischen und makrooekonomischen Auswirkungen eines drohenden Mangels an NaturwissenschaftlerInnen und IngenieurInnen debattiert, ohne die auch eine europäische Wissensgesellschaft nicht denkbar erscheint.

Wo liegen die Ursachen fuer das Missverhältnis, wie kann Abhilfe gefunden werden, welche politischen Schritte sind noetig? Wie weit soll und kann sich das Bildungssystem überhaupt am Bedarf der Wirtschaft orientieren? Gerade für Frauen scheinen natur- und ingenieurwissenschaftliche Studiengaenge besonders unattraktiv zu sein. Das liegt an den Studiengaengen, aber auch daran, dass der Schulunterricht die Neugier von Maedchen auf Naturwissenschaft und Technik nicht zu wecken vermag oder ihnen sogar austreibt. Nicht nur für sie koennen Kooperationen helfen, hier zu einer besseren und motivierenden Passung zu kommen.

Mit: u.a.
Prof. Dr. Thomas Christaller, Fraunhofer-Institut Karlsruhe
Krista Sager, MdB, Bündnis90/Die Grünen
Sybille Volkholz, Bündnis 90/Die Grünen
Dr.Carmen Gransee, HAW Hamburg (Gender-Initiativen in der Technik)
Dr.Elke Warmuth, Netzwerk mathematisch profilierter Schulen
Stefan Ast, Fraunhofer-Institut Berlin
Dr. Andreas Poltermann, Heinrich-Böll-Stiftung