- Montag, 21. Januar 2008 19.00 In meinem Kalender speichern
Europa mitdenken | Bachelor – Master – Modularisierung… Bologna über alles?!
Zwischen Europäisierung und Verschulung: Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses auf die niedersächsischen Hochschulen
„Kompatibilität und Vergleichbarkeit“ – dies sind die Schlüsselbegriffe der Erklärung von Bologna, die mittlerweile von allen europäischen Ländern unterzeichnet wurde. Das Ziel dieser Erklärung ist es, bis 2010 einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum zu schaffen.
Doch wie sieht es mit der Umsetzung in die Praxis aus? Inzwischen wurde die Studienstruktur flächendeckend von den traditionellen Magister- und Diplomabschlüssen auf Bachelor und Master umgestellt und damit wesentliche Leitziele des Bologna-Prozesses – wenigstens auf dem Papier – umgesetzt. Diese Umstrukturierungen gehen mit tiefgreifenden Veränderungen einher, wie z. B. einer zunehmenden Verschulung des Studiums und einer Anpassung der Hochschulwelt an Kriterien der Effizienz.
Doch wie sieht es mit der Umsetzung in die Praxis aus? Inzwischen wurde die Studienstruktur flächendeckend von den traditionellen Magister- und Diplomabschlüssen auf Bachelor und Master umgestellt und damit wesentliche Leitziele des Bologna-Prozesses – wenigstens auf dem Papier – umgesetzt. Diese Umstrukturierungen gehen mit tiefgreifenden Veränderungen einher, wie z. B. einer zunehmenden Verschulung des Studiums und einer Anpassung der Hochschulwelt an Kriterien der Effizienz.
- Lässt diese Art von Studium Freiraum für Eigenständigkeit - Kreativität - Innovation und politisches Denken?<
- Kann noch gute Lehre geleistet werden, wenn immer mehr Arbeitszeit für Prüfungen, Korrekturen und bürokratische Prozesse aufgewendet werden muss?
- Welche Auswirkungen hat der Bologna-Prozess auf das studentische Leben?
- Welche Herausforderungen für Lehrende und Lernende gibt es angesichts fächerübergreifender Studiengänge?
- Veranstalter*in
- Stiftung Leben & Umwelt / Heinrich-Böll-Stiftung Niedersachsen