Gender Studies Revisited: Von abwesenden Muggel-Vätern und fürsorglichen Hexen-Müttern – Geschlechterperspektiven in der Literaturwissenschaft

In der Literaturwissenschaft und besonders in der Literaturdidaktik ist die Kategorie Geschlecht nicht selten zentral. Die Mädchen und Frauen standen dabei lange Zeit im Mittelpunkt des Interesses: Schreiben Autorinnen anders als Autoren? Lesen Frauen anders? Was sollen Mädchen lesen? Seit dem „PISA-Schock“ sind nun die Jungen in den Fokus geraten als Problemschüler und Leseverweigerer. Aber warum lesen Jungen weniger als Mädchen? Über einen allgemeinen Abriss über die Geschlechterperspektiven in der Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik hinaus soll der Vortrag an einem Beispiel konkret werden: Wie ist das Bild von Mutter und Vater in populärer Jugendliteratur? Und wie hat es sich in den letzten hundert Jahren verändert?