Individuelles Lernen

Im Rahmen des Bildungsforums der „Dresdener LernKulturTage“ 2012 wollen wir auf einer Podiumsdiskussion über die politischen Rahmenbedingungen für eine gelungene Lernkultur an sächsischen Schulen diskutieren. Jenseits von Schulstrukturdebatten gilt die Etablierung einer guten Lernkultur als entscheidende Herausforderung des Schulwesens. Zwar ist weithin unstrittig, dass individuelle Förderung, methodische Vielfalt, Beteiligung von Schülern und Eltern sowie die Einbindung in das lokale Umfeld wesentliche Bestandteile einer gelungenen Lernkultur sind. Die Umsetzung lässt jedoch vielfach auf sich warten und scheitert allzu oft an den politischen Rahmenbedingungen.
Was kann also Politik tun, um eine innovative Lernkultur zu ermöglichen? Wie viel Selbstständigkeit und welche Unterstützungsleistungen brauchen Schulen, um Freude am Lernen und Leistungsfähigkeit zusammenzubringen? Welche Kompetenzen müssen in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften vermittelt werden? Was muss sich verändern, damit sich Eltern und Schüler stärker einbringen können und wollen? Und nicht zuletzt: welche personelle und finanzielle Ausstattung brauchen Schulen, um eine erfolgreiche Lernkultur umsetzen zu können? Wir wollen im Rahmen einer Podiumsdiskussion Anspruch und Wirklichkeit der schulischen Lernkultur diskutieren.

18:00 Uhr
`Individualisierung - das Geheimnis guter Schulen`
Ausschnitte aus Filmen von Reinhard Kahl mit Einführung

19:30 Uhr  Vortrag von Christian Füller
`Individuelles Lernen als Zukunftsformel und Fetisch: Anmerkungen zu den rosaroten Kahlwölkchen`

anschließend Podiumsdiskussion
mit
Annekathrin Giegengack, MdL, bildungspolitische Sprecherin der Fraktion Bündnis90/ Die Grünen Thomas Colditz, MdL, bildungspolitischer Sprecher der CDU-Fraktion
Kerstin Reetz-Schulz, Geschäftsführerin Omse e.V.
Siegfried Kost, Geschäftsführer einer Freien Schule
Christian Füller, Journalist und Autor, Bildungsexperte

Eintritt frei