Kinder bilden Zukunft 2009

Niemand wird im Jahre neun nach PISA ernsthaft in Zweifel ziehen, dass Kitas Bildungseinrichtungen sind – vielleicht die wichtigsten. Hier werden Grundsteine gelegt. Einige Suchbewegungen zur Weiterentwicklung der Bildungsarbeit im Elementarbereich unterliegen der Versuchung, verschulte Konzepte einfach zeitlich vorzuverlagern, „Bildung“ mit „Belehrung“ zu verwechseln.
 
„Bildung nah am Kind“ heißt: den Lernwegen der Kinder Rechnung zu tragen und „Bildung“ als Persönlichkeitsentwicklung zu verstehen. Zwanzig ReferentInnen aus der Kita-Praxis stellen in Workshops vor, wie die Umsetzung eines solchen Bildungsbegriffs in der konkreten Arbeit aussehen kann. Antje Bostelmann (klax, Berlin) eröffnet.