Staatlicher islamischer Religionsunterricht in Deutschland - Ein Beitrag zur Anerkennung des Islam?

In der Diskussion zur `Anerkennung des Islam` wird von muslimischen Verbänden und Vereinen seit langer Zeit die Einrichtung eines `islamischen Religionsunterrichtes` gefordert. Religionsunterricht in Deutschland ist nach Artikel 7, Absatz 3 GG `ordentliches Lehrfach` und wird `in Übereinstimmung mit den Grundsätzen der Religionsgemeisnchaften erteilt.` Bildung ist Ländersache und Religionsunterricht wird in Kooperation mit den christlichen Kirchen in allen Bundesländern (Ausnahme: Berlin, Brandenburg, Bremen) nach Artikel 7, Absatz 3 erteilt. Doch es gibt zur Zeit in keinem Bundesland einen `islamischen Religionsunterricht`, der dem Artikel 7 des GG entspricht.

Wir werden uns weniger mit den häufig diskutierten rechtlichen Problemen beschäftigen, sondern nach den Ansätzen und `Modellen` fragen, die in einigen Bundesländern gegenwärtig in Schulversuchen als `Platzhalter` für die Einführung eines ordentlichen Lehrfaches `Islamischer Religionsunterricht` praktiziert werden. Wie sind diese Schulversuche zustande gekommen? Wie sind die Diskussionsprozesse in Abstimmung mit muslimischen Vertretern verlaufen und zu beurteilen? Was kann von diesen Ansätzen gelernt werden? Was sagen fachkundige Muslime zu diesen Experimenten?