- Freitag, 14. Juli 2006 – Sonntag, 16. Juli 2006 In meinem Kalender speichern
Zurück zur Natur! Zwischen Reifizierung und Dekonstruktion: transdisziplinäre Betrachtungen
Arbeitstagung an der Universität Hamburg
Das Verhältnis zu den Begriffen ‚Natur’ und
‚Naturalisierung’ bildet
eine umkämpfte Schnittstelle –
herausfordernd ist der Versuch, einen
transdisziplinären Austausch zwischen von
feministischer und
poststrukturalistischer Theorie geprägten
NaturwissenschaftlerInnen
und aus derselben Theorieausrichtung
kommenden Geistes- und
SozialwissenschaftlerInnen sowie
KünsterInnen herzustellen.<br>
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Samstag und Sonntag stehen die Tage im
Zeichen des Open Space, der
durch eine Moderatorin angeleitet wird und
den die TeilnehmerInnen mit
eigenen Vorschlägen und Ideen für
Arbeitsgruppen füllen können und
sollen. Allerdings bereiten wir für Samstag
vormittag auch einige
Workshops vor, so dass der Einstieg ins
Open Space etwas einfacher
wird. Es wird dort zum Beispiel Prof. Dr.
Gabriele Winker einen
Workshop zur Frage des Verhältnisses
zwischen dekonstruktivistischen
Ansätzen und feministischer Politik
anbieten und Dr. Bettina Bock von
Wülfingen wird sich mit der Frage
beschäftigen, wie sich Perspektiven
erlittener Konstruktionen im Sozialen an
den Themen Gesundheit,
Kinderwunsch und Leiden fassen lassen.<br>
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Darüber hinaus freue ich mich, dass wir Dr.
Kerstin Palm und Prof. Dr.
Andrea Maihofer dafür gewinnen konnten,
sich aus ihren jeweiligen
theoretischen Feldern heraus mit der Frage
nach Möglichkeiten eines
transdisziplinären Austausches über
Naturbegriffe und Naturalisierungen
zu beschäftigen und an zwei Abenden darüber
zu referieren.<br>
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Vortrag von <b>Kerstin Palm</b> am Freitag
um 18:00 Uhr: "Der Begriff Kater
schnurrt nicht - oder: warum der Streit
zwischen biologischem Essentialismus
und konstruktivistischen Perspektiven der
Genderforschung auf einem
epistemologischen Irrtum beruht."<br>
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Der Vortrag von <b>Andrea Maihofer</b> am
Samstag um 20:00 Uhr: "Zurück zur Natur?
Überlegungen zu einem neuen Zugang aus
(de)konstruktivistischer Perspektive."<br>
Programm (PDF)
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